王萬富：心懷夢想，一路向前！
“從10月1日到今天只休息了1天。”
10月13日中午，剛剛開完會的王萬富急匆匆地趕回辦公室，又開始了下午的工作。
入職14年，從一名英語教師到一個事業(yè)體的負責人，認真執(zhí)著是他對待工作的態(tài)度。
正如內(nèi)蒙古小倫敦英語學校副校長尚燕云對他的評價：他有著蒙古族男人的熱情、豁達、豪放，是個很值得信任的人。這么多年他對工作執(zhí)著認真，讓他從當年的毛毛蟲化作一只很有魅力的花蝴蝶。
剛?cè)肼殨r，面對一群天真無邪的孩子，看見他們對知識渴望的眼神，王萬富把所有精力放在工作上，每天都有進步和收獲，累并快樂著。
那時，他每天上午要參加教學培訓、講觀摩課、分析教材、練習板書、課堂用語、寫教師評語、教案、研發(fā)課堂游戲、制作教具及參加教研工作……
下午，學習如何接待家長，練習普通話，梳理教材進度，整理分校地址和電話等等。
“印象最深的是和老師們做地推工作?！蓖跞f富說，每天下午4:00，所有教師都出動，去附近的小學、幼兒園、社區(qū)及商場做地推工作。
“早上穿的新襪子，晚上回來磨破了?！?/p>
雖然辛苦，但看到絡(luò)繹不絕的報名家長及爆滿的班容量，王萬富覺得值。
記得當時電話檢測的條件很艱苦，因為就一部電話，老師們每晚在接待室排隊使用電話的場面甚是壯觀，11點下班更是很平常的事。
王萬富說，和過去相比，現(xiàn)在的小倫敦發(fā)生了翻天覆地的變化。那時辦公室不透風，不透光，辦公條件比較簡陋，而現(xiàn)在，大家都享受著寬敞明亮，帶有空調(diào)的辦公環(huán)境。
入職時，教職員工不到50人，他的工作牌上標注No.48；當時只有3個分校，學生人數(shù)不到3000人。而今天，教職員工和學生人數(shù)都翻了好幾倍！
從一名英語教師到一個事業(yè)體的負責人，王萬富一步一個腳印。
2012年5月-2017年3月，他與王燕共同負責七分校，在這里他與老師們共奮進同甘苦，幾年時間，七分校學員從0人突破600人。
從事管理工作后，劉晨霞校長給予他很多指導，他的能力提高很快，也收獲了很多未曾涉獵的知識。
2010年，學校安排王萬富收集中考題錦，針對小倫敦中考畢業(yè)生編輯學習材料。
第二年，在李麗和郝春燕的帶領(lǐng)下，他和翟遠共同編輯新概念教學參考書。
他在實踐中摸索學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓并大膽嘗試，走過不少彎路，但一直在前進……
在小倫敦，他感覺校領(lǐng)導就像兄弟姐妹一樣，用心對待員工，大家庭里的每個人都能體會得到！
2012年初，他的母親患病做手術(shù)，在他最無助的時候，單位領(lǐng)導和同事籌款捐助……
這份感恩，他永遠牢記在心！
當然，他更感恩生活讓他遇到小倫敦！
“第一次乘飛機，第一次出省調(diào)研，第一次出境學習，第一次買房買車……都是小倫敦幫我實現(xiàn)的?！蓖跞f富笑著說：“入職14年，我經(jīng)歷的生活和工作賦予我的收獲，總結(jié)起來就是我對人生的態(tài)度：樂觀、堅韌、團結(jié)、信任，并永遠保持學習的心態(tài)?！?nbsp;
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