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近日，教育部基礎(chǔ)教育司公布第二批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例名單，在全國各地遴選推薦的基礎(chǔ)上，教育部組織專家共評選出224個典型案例，內(nèi)蒙古自治區(qū)4個典型案例入選，極大的激勵了全區(qū)廣大中小學加強和改進德育工作。

從2019年起，全國開展了“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例的征集活動，每兩年征集一批。

我區(qū)各地各校圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，從課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人六個方面積極推動中小學德育工作體系的構(gòu)建，形成“一校一案”的發(fā)展局面。

一是加強頂層設(shè)計，著力在總體謀劃上下功夫。制定出臺《內(nèi)蒙古自治區(qū)加強和改進新時代大中小學思政課一體化建設(shè)的實施方案》等系列文件，進一步明確了一體化德育的總體要求、工作目標和重點任務(wù)，著力推動構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的大中小幼一體化德育體系。

二是加強內(nèi)外統(tǒng)籌，著力在資源建設(shè)上下功夫。統(tǒng)籌校內(nèi)、校外德育資源，加強一體化建設(shè)，以各級各類學校文明校園創(chuàng)建為主線，以遵規(guī)守法、孝老愛親、志愿服務(wù)3項牽頭行動為牽引著力點，以“立心鑄魂”“愛國力行”“修德立身”3項校園文化建設(shè)計劃為常態(tài)，打造環(huán)境優(yōu)美、積極向上、適宜學生成長的學校文化。印發(fā)《關(guān)于中小學貫徹落實新時代愛國主義教育實施綱要重點任務(wù)工作方案的通知》，開發(fā)具有本地特色的社會大課堂資源單位，加強實踐育人，積極挖掘紅色資源、革命文物資源、革命紀念館育人資源，深入開展愛國主義教育。

三是形成品牌引領(lǐng)，著力在主題教育上下功夫。統(tǒng)籌設(shè)計大中小一體化德育體系建設(shè)，圍繞黨和國家重大主題開展主題教育活動。在全區(qū)持續(xù)開展“鑄牢中華民族共同體意識”主題宣講活動，覆蓋群眾32萬人次。

組織全區(qū)大中小學“同上一堂鑄牢中華民族共同體意識思政課”現(xiàn)場觀摩活動。創(chuàng)新開展“禮敬中華優(yōu)秀文化”“請黨放心 強國有我”“從小學黨史 永遠跟黨走”等主題教育系列活動，讓思政小課堂與社會大課堂同頻共振。

四是堅持改革創(chuàng)新，著力在課程建設(shè)上下功夫。召開全區(qū)大中小學思政課一體化建設(shè)現(xiàn)場會，加強對一體化德育的研究。組建了新時代文明實踐理論宣講志愿服務(wù)隊，緊扣習近平新時代中國特色社會主義思想開展校內(nèi)外理論宣講和線上宣講。

健全思政課教師“同備一堂課”機制，將習近平總書記最新講話精神及時融入課堂教學。精心制作了“北疆云思政”系列精品微課，召開集體備課會，形成思政課教師“手拉手”備課機制。

開展全區(qū)思政課教師教學基本功交流展示活動。

不斷加強高校課程思政建設(shè)和中小學學科德育建設(shè)。

來源：內(nèi)蒙古教育發(fā)布