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   9月15日，內(nèi)蒙古小倫敦英語學(xué)校第一屆教師“繪本課大賽”決賽舉行，12名小學(xué)低段教師參與角逐，經(jīng)過評(píng)委組評(píng)定，小倫敦英語包頭二分校教師賈穎獲得一等獎(jiǎng)，包頭一分校教師苑雪梅獲得二等獎(jiǎng)，鼓樓一分校教師王曉燕和二分校教師溫敏獲得三等獎(jiǎng)，8名教師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

   繪本閱讀對(duì)語言發(fā)展有著重要的影響，不僅可以增加孩子的詞匯量，還可以增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。繪本這一獨(dú)特的表達(dá)形式抓住了孩子們的心理發(fā)展特點(diǎn)，幽默風(fēng)趣的畫面滿足了孩子們強(qiáng)烈的好奇心，將孩子們輕松帶入閱讀的快樂之旅，提高孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。

   此次繪本課大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽3個(gè)階段。

   7月初進(jìn)行初賽，初賽地點(diǎn)為小倫敦各分校和各教學(xué)中心，初賽內(nèi)容為：繪本朗讀（抽簽朗讀悠悠閱讀2-4內(nèi)容），簡筆畫2個(gè)（抽簽畫出相應(yīng)內(nèi)容），繪本教學(xué)展示（和繪本朗讀所抽內(nèi)容一致），展示時(shí)間每人10-15分鐘。初賽小組人員的50%入圍復(fù)賽。

   7月底進(jìn)行復(fù)賽，參加復(fù)賽人員的25%入圍決賽，決勝出12名選手參加最終的決賽。評(píng)委們從繪本課情境導(dǎo)入方向、原音的輸入和跟讀、教師授課思路、教師主宰課堂、學(xué)生課堂效果評(píng)價(jià)、教具的使用等幾方面進(jìn)行評(píng)比打分，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，2等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名和優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

  內(nèi)蒙古小倫敦英語學(xué)校教學(xué)監(jiān)管部主任劉玉霞認(rèn)為，小學(xué)低段教學(xué)特色化的加入繪本教學(xué)，推動(dòng)教學(xué)特色，加強(qiáng)語言運(yùn)用，更好的服務(wù)于學(xué)生。本次繪本大賽起到了里程碑的作用，老師們通過教學(xué)、研究、授課，評(píng)委們通過觀摩課程，整體的給出了建議和意見。

   內(nèi)蒙古小倫敦英語學(xué)校副校長尚燕云對(duì)參賽的作品進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)，并表示，教師們采用全英文教授繪本課，不僅鍛煉了孩子們的英語聽力和口語，還可以通過各樣具體可感的教具給孩子們留下印象深刻的課堂印象；再加上寓教于樂的表現(xiàn)形式，極大地增加了孩子們學(xué)英語的興趣，讓孩子們對(duì)小倫敦英語的特色課堂流連忘返。